J.E.U : Jouons avec la FDSP

Votre inscription à la fac de droit a fait de vous un étudiant qui doit passer chaque semestre des examens pour valider ses études. Chaque tour de circuit vaut un semestre symbolisé par des cases examens de chaque matière. 

BUT du jeu

Réussis ton année à la Faculté grâce à la validation de tes semestres en répondant correctement aux questions. L’équipe qui remporte le plus grand nombre de cartes à la fin du jeu a gagné et inscrit celui-ci dans le carnet d’étude.

*Le terme équipe désigne soit un joueur, soit une joueuse, soit plusieurs.

DÉROULEMENT du jeu

Avant de démarrer le jeu, les équipes décident du nombre de semestres, c’est-à-dire du nombre de tours complets du plateau de jeu que va durer la partie.

À vous de jouer : • L’équipe dont c’est le tour lance les dés et avance son pion d’autant de cases indiquées.

• L’équipe de gauche pioche une carte et pose la question correspondant à la couleur de la case où se situe le pion de l’équipe.

• À la fin de la lecture de la question, le sablier est retourné et l’équipe dispose de 45 secondes pour répondre à cette dernière (une seule réponse autorisée).

Si la réponse est trouvée sans dépasser le temps, l’équipe récupère la carte-question et la garde devant elle. Son tour se termine et elle passe la main à l’équipe suivante.

Si la réponse n’est pas trouvée dans le temps imparti, l’équipe ne remporte pas la carte-question, et c’est au tour de l’équipe suivante de lancer les dés.

FIN du jeu

La partie se termine lorsque toutes les équipes ont finalisé leur dernier tour. Chacune comptabilise ses cartes obtenues et inscrit son score dans le carnet d’étude. L’équipe ayant obtenu le plus de cartes remporte la partie

Basé sur la compétition (individuelle ou en équipe), "Jouons avec la FDSP" a pour objectif de favoriser l’engagement des apprenants aux objectifs pédagogiques précis et définis mis en place. La compétition pousse les joueurs à se dépasser et à continuer à s’intéresser au déroulé pédagogique sous-jacent.

Pour la conception du jeu, nous nous sommes intéressés au concept de gamification de nos formations. Car ce n'est plus à prouver, l’activité ludique éveille l’attention, stimule le cerveau, favorise l’écoute et la prise de parole, induit l’adhésion et les émotions favorisent l’ancrage mémoriel. Par ailleurs, la gamification favorisera les premiers échanges entre les nouveaux étudiants en favorisant une atmosphère conviviale. Dans le cadre du jeu utilisé lors de journée « découverte », la démarche pédagogique sera assurée par le maître du jeu (enseignant) qui accompagnera les réponses par des explications (en cas de fausses réponses ou pour approfondir les bonnes réponses).

Dans une démarche écoresponsable, le jeu est en majorité réalisé à partir de matières recyclables.